教學研究參訪

參訪登記

建置中

研究申請

歡迎前來黎明機構進行研究,為確保黎明服務對象與員工在研究過程中的權益,請依以下規則完成研究申請手續。

一、申請資格

1.教師、研究人員、研究生、學生與立案之學術研究機構。

2.黎明機構員工與志工。

二、 申請類型

1.專題報告:快速審查。

2.研究計畫:一般審查。

 

三、  專題報告審查流程

1.    申請人檢具公文及「專題報告申請書」,電子檔傳送

楊幸蓉特助 (03-8310727Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它)

2.  黎明機構研究倫理委員會主席核可後,e-mail通知申請人。

3.   申請人填送「個案採訪資料蒐集聲明書」電子檔後,將收到「審查結果通知書」(電子檔),黎明官網同時公告。

4. 作業時間5~10工作天。

四、  研究計畫審查流程

1.  計畫主持人檢具公文、「研究計畫申請書」、「個案採訪資料蒐集聲明書」,

電子檔傳送 楊幸蓉特助 (03-8310727Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它)

2. 黎明機構研究倫理委員會審查通過後,e-mail通知計畫主持人「審查結果通知書」(電子檔),黎明官網同時公告。

3.審查作業時間15~20工作天。

       申請文件
表一、快速審查類:專題報告申請書
表二、一般審查類:研究計畫申請書
表三、個案採訪資料蒐集聲明書

五、審查重點

1.      是否使用法人與黎明機構不得揭露之內部資料。

2.      是否使用法人與黎明機構尚未發表之計畫資料。

3.      研究目的與研究設計是否適當。受試者參與研究可能遭遇之風險與可能獲得之利益為何。

4.      研究過程所進行之檢測項目是否必要。

5.      受試者身心靈與人身安全保障是否適當。

6.      受試者、法定代理人或其監護人之同意書內容是否完整妥適。

7.      同意書內容是否以受試者能理解之語言書寫,使受試者接受充足之資訊,足以使受試者、法定代理人或其監護人明瞭所將遭遇的處置,並經理性思考、於未受脅迫或操控之情形下,自願參與研究與實驗。

8.      受試者因參加研究導致任何傷害時,是否給予適當的賠償或治療。測試者及受試者雙方之權利與義務是否明確。

9.      法人與黎明機構聲譽與形象可能受正面或負面影響的程度。

10.  法人與黎明機構須配合投入之資源與人員的程度。

11.  研究成果對法人與黎明機構可能的效益或貢獻。

六、研究計畫變更與完成

1.研究計畫如有變更,請敘明變更項目、理由,並另提變更計畫後之人體試驗委員會同意書,註明「變更計畫」之字樣,再次送審。

2.研究完成後,計畫主持人提供黎明機構最終完整報告電子檔1,以確保研究對象之權益,

並做為黎明機構業務發展之參考。

七、 私下進行研究之懲戒

未經黎明機構研究倫理委員會審查同意前,請勿在黎明機構任何據點展開訪談或蒐集資料。若私下進行,依人體研究法及個人資料保護法,黎明機構將追訴研究者及協同者民刑事責任;研究者及協同者若為黎明機構員工,提報人事評議委員會給予免職懲處;研究者及協同者若為黎明機構志工,取消服務資格。

 

八、歷年研究申請案

 

編號REC

計畫(專案)名稱

申請人

通過審核日期

2012001

雙贏服務學習--以全國特殊教育學系為例

賴蔓綺

2012/2/2

2012002

後山綠自然照顧支持性服務推廣計畫-園藝、音樂、芳香治療

黃惠琳

2012/2/2

2012003

中高齡智能障礙者雙老家庭之居住模式建構

王文娟

2012/3/5

2012004

探討心智障礙者老化支持性服務與因應

周月清

2012/3/5

2012005

黎明AAC活動

黃小容

2012/3/28

2012006

身心障礙者運動與飲食控制之健康減重評估

朱正一

2012/4/16

2012007

中文版世界衛生組織身心障礙評估量表(WHODAS2.0)36題版之發展與應用

嚴嘉楓

2013/2/27

2013001

身心障礙機構從業人員工作、生活型態、健康狀況與骨質密度相關性之檢討

林木泉

2013/2/27

2013002

養護機構人員照顧特教生之經驗研究

邱郁婷/吳佳宜

2013/06

2013003

長期照護保險社區型服務現況調查表

魏嘉玉/梁騰仁

2013/08

2013004

身心障礙福利機構工作人員下背痛情形及其對生活障礙影響程度之研究

林金定

2013/09

2013005

花蓮縣身心障礙者自立生活之行動研究

張淑英/張景涵

2013/10/25

2013006

「暗房與報導攝影」課程-進行靜態攝影

潘朝成/盧湘繽

2013/10/25

2013007

特殊教育教材教法-實施個別化教育計畫撰寫之個案需求評估

張英鵬

2013/10/25

2013008

臺灣音樂治療現況分析-問卷訪談

張肇松/吳文雄/

李蕙如

2013/11

2014001

花蓮身心障礙福利機構與音樂治療之個案研究

王天民、洪承孝

2014/4/11

2014002

打擊音樂活動對增進機構智能障礙者

社交技巧成效之研究

黃榮真/游佳蓁

2014/10/16

2014003

「美麗星世界」一個以肯納病患者角度打造的

生活空間

洪雅琪/張絮涵

2014/10/16

2014004

綠自然照顧基地的方興未艾以黎明向陽園為例

謝佳玲

2014/10/16

2014005

黎明教養院-社會企業的角色認識

楊雅婷

2014/12/2

2014006

身心障礙照護者壓力程度與被照護者障礙情形相關研究

黃祺祐

2014/11/8

2014007

「孩子,你快樂就好」暗房與報導攝影拍攝計畫

潘朝成/曾馨嫻

2014/12/8

2015001

東台灣特殊教育學校認知功能障礙學生

眼睛健康及屈光狀態的調查與分析

許明木/莊宜庭

2015/5/8

2015002

探討造成唐氏症患者的早老現象的因子

李妮鍾

2015/8/17

2015003

建立診斷及評估唐氏症預後之分子工具

李妮鍾

2015/8/17

2015004

104長保「生活自立或復健訓練模式之發展

與給付制度之規劃」

蔡宜蓉

2015/12/4

2016001

台灣社福機構執行綠色照護的成效與困境

之探討

陳惠美/陳宗億

2016/3/16

2016002

心智障礙者在黎明庇護工場相關服務

之觀察與探討

黃郁君、金瑞婷
黃暐筑、陳彥婷

2016/3/16

2016003

身心障礙福利機構緊急救護與災難應變計畫模組織之發展

林藍萍

2016/6/13

2016004

推動身心障礙者社區日間作業設施之效益評估

吳禎翔

2016/8/22

2016005

瞭解自閉症大專生的就業實習場域

徐尚如

2016/11/25

2016006

探討NPO組織的在地貢獻-

以花蓮黎明教養院為例

柯仁愛

2016/12/29

2016007

《下一個三十》 紀錄片拍攝()

莊于德

2016/12/14

2017001

自閉症大專生就業輔導之探討—

以餐飲科系校外實習課程為例

徐尚如

2017/3/31

2017002

《下一個三十》 紀錄片拍攝()

莊于德

2017/5/5

2017003

非營利組織事業化探討-以黎明向陽園為例

張裕松

2017/5/22

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